Buscar un país más ‘Laico’ jamás borrará de la Naturaleza y de la Conciencia humana la esencia de lo Espiritual y de lo Trascendente, está guiada y acompañada desde el Evangelio buscará siempre el asumir la búsqueda coherente de la Verdad, la Justicia y del Bien Común. Hacer lo contrario defendiendo la anti-religiosidad humana, es el acto más hipócrita que puede existir para una sociedad.
LA DESAPARICIÓN DEL OTRO EN LA ESCUELA.
En cierta medida los contextos situacionales, sociales y culturales marca un itinerario a la hora de desarrollos procesos pedagógicos y la aplicación de los aprendizajes que se van adquiriendo, pero a la hora del análisis de tales procesos, el docente se enfrenta a la realidad que interpela y que de una u otra forma exigen respuestas trasformadoras. Por lo tanto, al hacer nos la pregunta sobre: ¿Qué factores considera usted que dificultan la capacidad de reconocimiento del otro? Requiere de tres cosas: (1) Mirar los contextos históricos, (2) las dinámicas existentes basadas desde realidades del pasado como hechos marcantes y (3) las consecuencias de tales realidades marcadas al interior de la comunidad escolar que influyen si o no en el desarrollo de la apertura a la otredad. Por ende, lo histórico desde el pasado, lo presente desde lo histórico y las consecuencias de ambas realidades como criterio para apertura hacia el reconocimiento del otro, encuentran una contextualizació...
Comentarios
Publicar un comentario